为精准对接国家战略与行业发展需求，系统推进工程管理类专业转型升级，哈哈体育于2025年12月18日下午举办专家报告，特邀重庆科技大学管理学院佘渝娟教授作“新指南背景下工程管理类专业的建设与发展”主题报告。工程管理专业全体教师齐聚07212教室，共同学习研讨，共探工程管理类专业人才培养新路径——聚焦行业现实挑战与智能化转型，为人才培养方案修订奠定基础。本次专家报告由梁桂保副经理主持。
佘渝娟教授首先深入剖析了专业发展的现实背景。她指出，当前建筑行业面临“进口与出口的双重压力”，行业就业前景不明、社会形象受损、市场竞争白热化，导致报考意愿下降、生源质量面临挑战；与此同时，企业更青睐具备综合技能与经验的人才，毕业生就业压力日益凸显。她强调，这一现实困境正是推动专业教学改革与培养模式创新的内在与外部动力。
随后，佘教授系统解读了新版指南的核心变革。在指导原则层面，她指出三大转向：一是大幅拓宽专业口径，依照“大工程”理念构建知识体系，管理对象覆盖建筑工程、城市更新、智慧基础设施、新能源工程、“一带一路”国际工程等19类领域，并支持高校结合区域特色自主定义发展方向；二是强化学科交叉支撑，明确以“管理科学与工程”为主干，融合工学、管理学、经济学、法学、信息学等相关学科；三是推行“最小化规范”，缩减统一学时要求，赋予高校充分的办学自主与特色发展空间。
在培养目标方面，佘教授说明，新指南以“服务国家战略、适应现代化建设”为导向，强调综合素质与复合能力。职业定位覆盖工程全生命周期，并新增“投资决策分析与经济评价”“工程造价信息管理与大数据分析”等方向，突出数字化能力在人才培养中的核心地位。她特别指出，各高校应立足自身定位，开展差异化、动态化培养设计，并将人工智能素养有机融入课程体系。
针对培养规格，佘教授进一步阐释了新指南的系统化要求。在素养结构上，涵盖思想、文化、专业、身心、劳动五维素质；在能力结构上，强调“基本能力+专业能力”并重，要求各高校制定清晰的能力矩阵，并通过课程教学、实践实训、科研竞赛等多路径落实能力培养。她以重庆科技大学工程造价专业为例，指出新能力要求包括绿色建筑成本管理、建筑碳排放成本测算、工程造价大数据预测与决策支持等，凸显了绿色化、数字化融合趋势。知识结构则整合人文社科、工程与管理专业、工程与社会关联、工具性知识四大模块，支撑复合型知识体系构建。
在教学内容与课程体系部分，佘教授详细说明了工程管理专业的课程设置框架。她指出，新指南明确要求各高校必须开设6门核心课程，包括运筹学、系统工程、工程经济学、工程技术课程（如建筑工程技术）、人工智能与工程应用、工程项目管理，每门核心课程建议不少于3学分。其中特别强调，各校应至少设置1门“AI+”专业核心课程，推动人工智能等信息技术与工程管理的深度融合，从课程层面夯实员工的智能技术应用能力。
关于基本教学条件，佘教授特别提醒，新版指南对团队队伍与教学保障提出了明确的量化指标，这是确保人才培养质量的基础。具体要求包括：专业课程教师总数一般不少于15人，其中教授至少2名、副教授至少4名；专任教师100%具有硕士及以上学位，其中博士学位教师占比不低于40%，高级职称教师比例不低于40%；此外，在毕业设计（论文）环节，每名教师指导的员工数不得超过8人，以保障指导质量与个性化培养。这些条件为高校加强团队建设、优化教学资源配置提供了明确依据。
在专业建设思考部分，佘教授建议，面对行业变局与新指南指引，高校应在充分利用政策弹性的同时，对照教学条件标准，持续加强团队队伍建设与教学资源投入。她强调，课程体系的重构，尤其是“AI+”课程的开设，离不开一支学科交叉、结构合理、具备前沿视野的教师队伍。高校应结合自身优势，系统规划团队发展与教学条件改善路径，为跨学科融合与“智能+工程”人才培养提供坚实支撑。
交流环节中，与会教师围绕“宽口径背景下专业特色的凝练”“能力矩阵与课程大纲的对接”“绿色与数字化能力培养的落地路径”“‘AI+’课程的具体设计与教学资源建设”，以及“团队队伍结构优化与教学条件保障”等议题，与佘教授展开热烈讨论。
最后，梁桂保副经理在总结讲话中指出，佘渝娟教授的报告内容系统、信息量大、指导性强，不仅全面解读了新版专业指南的核心要义，也为我们应对行业变革、推进专业升级指明了实施路径。他强调，此次学习不仅是政策解读，更是一次工程管理专业统一思想、凝聚共识、启动改革的重要契机。面对新指南带来的机遇与挑战，学院和专业都将立即开展行动：一是成立专项工作组，系统推进2026级人才培养方案修订；二是组织开展多层次调研，充分结合区域发展需求与学校办学定位；三是强化团队队伍建设与教学条件保障，特别是“AI+工程”融合型团队的培养与引进；四是鼓励各专业教研室开展教学创新试点，在课程重构、实践教学、评价改革等方面积极探索。他要求全体教师深刻领会新指南精神，主动融入改革，共同将工程管理类专业建设推向更高质量、更具特色、更富活力的新阶段。
此次报告是HAHA体育工程管理专业主动应对变革、深化专业内涵建设的关键一环。学院将持续推进教学研讨与方案优化，着力构建面向未来、融合创新、体现特色的工程管理类人才培养体系，为行业与社会输送具备扎实技术功底、敏锐数据思维和强烈社会责任的高素质复合型人才。
图文：王子娟 审核：梁桂保 黄钟仪
